Filmprojekt på Broängen
Filmprojekt på Broängen
2009
Broängen arbetar mycket och brett med film som pedagogiskt verktyg med stor ämnesspridning och personalen är förtrogen med det filmtekniska arbetet liksom eleverna. Vi arbetar efter devisen att kompetensen skall finnas i huset och riktar nu en kompetensutvecklingsinsats inom dramaturgi för att ge pedagogerna praktiska guider till hur de kan stödja en utveckling av elevernas förmåga inom ramen för det vidgade textbegreppet.
Föreläsningar för samtliga pedagoger kommer genomföras för att vi skall ha samma bas och kunskapssyn att utgå från. En fokusgrupp om tio pedagoger från hela enheten kommer att arbeta mer uttalat kring att skapa arbetsplaner, presentationsmaterial och bedömningsmatriser. Arbetet kommer att vara väl praktiskt förankrat genom att mediepedagog är med ute på projekt med pedagoger och elever.
Dokumentation av arbetsprocesser
Partnerskoleprojektet
Broängen är Stockholms läns partnerskola i Svenska Filminstitutets satsning på att lyfta fram goda exempel på hur man arbetar pedagogiskt med film i skolor. Film Stockholm är länets filmresurscenter och samordnar projektet. Broängen har som ambition att vidareutveckla och kvalitetshöja det omfattande arbete som redan görs på enheten med fokus på arbetsprocesser och bedömning.
Vi ser arbete med rörlig bild som ett sätt att ge eleverna redskap och förmåga att tolka, analysera och producera innehåll i samklang med den samhälleliga utvecklingen. Vi ser också att elevernas förmåga att samarbeta ökar samt att formulera sig skriftligt ökar.
Se filmerna och läs om projekten
I menyraden ovan hittar du en samling av olika projekt som hittills genomförts i projektet. Beskrivningar av arbetsprocesser och givetvis filmexempel. Projekten är utvalda för att visa ämnesbredden och åldersspannet i filmarbetet på skolan.
En fortbildningsdag för alla pedagoger från årskurs ett till nio anordnades där Mikael Kowalski och Johan Holmberg från Filmpedagogerna vid Folkets Bio i Göteborg bjöds in för att föreläsa om Berättandets grammatik. Föreläsningen var inspirerande och många av de pedagoger som tidigare inte aktivt använt film som pedagogiskt verktyg anmälde nu sitt intresse och flera av filmprojekten ovan är just resultatet av detta.
Kompetensen skall finnas i huset
OBS ruta!
Mer material och utförligare presentation av projektets arbete kommer under resten av projekttiden! :)